SEGUNDA TAREA

 

SEGUNDA TAREA Conoce tu REGIÓN. Rutas turísticas

PRODUCTO: Elabora un folleto informativo de la ciudad, pueblo o zona   de la Región de Murcia que hayáis elegido.

 

ELEGID EL MUNICIPIO O ÁREA ENTRE LOS QUE APARECEN EN LA SIGUIENTE TABLA, ESCRIBID EL N.º DE VUESTRO GRUPO EN LA COLUMNA CORRESPONDIENTE.

MUNICIPIOS DE LA REGIÓN DE MURCIA

A partir de las siguientes actividades y la información que vayáis recopilando en ellas junto con fotos e imágenes, elaborad un FOLLETO INFORMATIVO. Aquí encontrarás algunos ejemplos https://thinglink.wistia.com/medias/60i7mj4xcr

Puedes utilizar Microsoft Word, Google documents (que tienen plantillas para folletos), las siguientes herramientas digitales u otras que elijáis.

●               https://www.canva.com, 

●               https://www.genial.ly

●               www.thinglink.com

ACTIVIDAD Nº 7 – Literatas por las nubes

2sesiones INDIVIDUAL

En grupo, montad un mural en el que aparecerá el nombre de la escritora, fotos y textos de ella. Cada grupo escogerá a una autora de la zona de la Región que hayáis elegido y entre todos haréis el mural.

Una vez realizado el mural, le haréis una foto para subirla a classroom de ABP en la actividad de lengua que encontraréis allí, además los expondréis en el pasillo de la segunda planta junto a vuestras clases. También la información y las imágenes os servirán para realizar el folleto.

En estos enlaces podéis encontrar literatos de toda la Región de Murcia:

https://www.regmurcia.com/servlet/s.Sl?sit=c,371,m,1448&r=ReP-18431-DETALLE_REPORTAJES

 https://es.wikipedia.org/wiki/Categoría:Escritores_de_la_Región_de_Murcia

 

ACTIVIDAD Nº 8 – Murcia y su historia

2sesiones INDIVIDUAL

En esta actividad, os vamos a dar cuatro aspectos sobre los que tenéis que investigar del lugar adjudicado. Cada miembro del grupo investigará uno de ellos para completar los cuatro aspectos que aparecen, redactando la información obtenida en internet.

Los aspectos que tenéis que investigar son los siguientes:

-          Valor natural/ enclave natural/ interés paisajístico

-          Anécdotas/ Hechos históricos.../ Curiosidades históricas

-          Patrimonio histórico-artístico haciendo especial hincapié en el que está protegido por la UNESCO (como los caballos del vino, las pinturas rupestres y el consejo de los hombres buenos) así como los Bienes de Interés Cultural.

-          Origen/ Bandera / Escudo

Una vez que tengáis toda la información, tendréis que elegir los elementos más importantes para incluirlos en vuestro TRÍPTICO.

En este enlace encontrarás información relevante sobre el patrimonio inmaterial de la Región de Murcia.

Diseña una ruta por la ciudad, pueblo o área escogida indicando los lugares a visitar (esa ruta debe pasar por los lugares más emblemáticos de la zona o ciudad, su patrimonio histórico artístico, lugares de interés paisajístico…)

ACTIVIDAD Nº 9– Recorremos los senderos de nuestra Región

8 sesiones EF

INDIV/GRUPAL

¿Sabías que Murcia es una Región rica en opciones saludables de ocio al aire libre? Multitud de zonas donde practicar senderismo y mejorar nuestra salud y calidad de vida. Vamos a conocerlos y recorrerlos. 

1. Tendréis que buscar las rutas senderistas que hay en la localidad que os haya tocado, anotaréis en el portfolio las dos que más os gusten (nombre de la ruta, kilómetros, dónde empiezan y dónde acaban, lo más destacado del lugar). 

2. En las clases de EF vamos a sumar kilómetros para conseguir hacer las dos rutas, nuestro objetivo debe ser ambicioso para así mejorar nuestra salud y condición física.

3. En el cuadro tendréis que registrar los kms que vais consiguiendo en cada clase de EF.

Daréis a conocer en el tríptico las características de las dos rutas seleccionadas. 

¡Mucho ánimo y a conseguir kilómetros saludables!

ACTIVIDAD Nº 10.- Ramón Gaya, le grand peintre contemporain murcien

2 sesiones INDIVIDUAL

 

IMPORTANT : Intégre les informations rapportées à l´auteur et au musée dans ton prospectus touristique. 

 

1.Enquêtez sur le peintre murcien Ramón Gaya et son musée à Murcie. 

Regarde le link : https://www.museoramongaya.es/

  

2. Fais une brève biographie du personnage célèbre du village ou de la ville que tu as choisi et de son parcours professionnel. 

    Choisis l’une des œuvres les plus     importantes de Ramón Gaya, analyse-la     et commente-la. Que t'évoque-t-elle ?

Tu connais d'autres artistes actuels de Murcie? Choisis-en un et une de ses œuvres.

ACTIVIDAD Nº 11.- Information for a leaflet about Murcia

3 sesiones INDIVIDUAL

COMPLETE these questions in order to  make a leaflet about Murcia. Los alumnos que cursen la materia de francés contestarán a las preguntas en inglés y francés. Los alumnos que no cursen francés, lo harán en inglés y castellano. Answer these questions to help you:

Where is the region of Murcia? Inside the region, where is the area/ municipality/region you have selected? Où se trouve la ville ou le village que tu as choisi? (30 words)

b) What are the two best places to visit? Write about the most important monuments in the area/ municipality/region . Give details about these monuments (age, materials, utility, location and any other information). Choisis tes deux endroits préférés de la ville que tu as choisi, décris-les faisant attention á l’époque, l’architecture, l’utilité, etc. (50 words)

c) What can visitors eat? Name the dishes and the ingredients (don´t explain the recipe) Qu’est-ce qu’on pourrait manger? Donne le nom du plat sans expliquer la recette. (30 words)

d) What’s the weather like in the area/ municipality/region you have selected? Comment est son climat? (30 words)

f) Describe the most important festival or traditions in the area/ municipality/region. Décris les festivals plus importants.(50 words)